Opleidingen op maat van volwassenen

Ontdek hoe je boeken optimaal kunt inzetten in de kleuterklas!

Je hebt je diploma en kan nu als leraar aan de slag! Het werkleven lacht je tegemoet! Je bent klaar om ondergedompeld te worden in een bad vol nieuwigheden en allerlei uitdagingen.

Vanuit het werken in je klas en je nieuwe functie zal je sowieso al doende enorm veel bijleren. Maar mogelijks duiken allerlei vragen op terwijl je aan de slag bent; vragen over je klaswerking, over je schoolwerking, over je leerlingen, over samenwerkingen, over je eigen professionaliteit, over werkdruk,…

Wil je samen met andere startende leraren antwoorden zoeken op deze vragen? Dan is dit traject iets voor jou!

Deze vormingen worden jammer genoeg GEANNULEERD.

Executieve functies (EF) zijn de controlefuncties in je hersenen die je gedachten, emoties en gedrag sturen. Het vermogen om na te denken voor je iets zegt of doet, je te concentreren op een taak en je niet te laten afleiden, de vaardigheid om informatie in het geheugen te houden bij het uitvoeren van complexe taken,… allemaal vaardigheden die we dagelijks nodig hebben, maar toch niet vanzelfsprekend zijn voor kinderen.

Wanneer jij als leerkracht je EF-bril opzet, kan jij je steentje bijdragen om deze vaardigheden te stimuleren bij de kinderen!

Wil je meer weten over hoe je met klanken en letters aan de slag kan, van de eerste tot en met de derde kleuterklas?

Wil je weten welke activiteiten en spelletjes echt effectief zijn en welke niet? Wil je weten waarom klankbewustzijn en spontaan schrijven zo belangrijk zijn in de kleuterklas?

Vraag je je af hoe je het klank- en letterverhaal speels en boeiend kan aanbrengen, zodat je ook taalzwakkere kleuters kan motiveren en stimuleren?

En: wil je kennis maken met de lieveling van alle kleuters, handpop Kaatje Klank?

Dan is deze navorming over 'Kaatje Klank' iets voor jou!

Jammer genoeg is het niet meer mogelijk om deze navorming op maat in schooljaar 2022-2023 in te plannen. Je kan de vorming wel volgen in open aanbod op de campus.

Ben je verzot op kinderen en luister je graag naar de gekste verhalen? Hou je zowel van talen en wiskunde als van muziek? En kun je het goed uitleggen en je inleven in de leefwereld van kinderen? Dan ben je een geboren leraar lager onderwijs.

Het begeleiden van studenten vraagt verschillende bekwaamheden van de stagementor in het werkveld.

De stagementor is nl. een belangrijke schakel in het creëren van leerkansen en uitdagingen voor studenten, het geven van feedback en de beoordeling van deze leerresultaten binnen het klinisch onderwijs. 

De 4-daagse mentorenopleiding verpleegkunde focust op het begeleiden, coachen en evalueren van studenten. 

Als leraar kun jij op een school mee het verschil maken! Je kunt je verder professionaliseren op vlak van ICT-vaardigheden door het volgen van ons aanbod micro-credentials. De micro-credentials richten zich op alle leraren secundair onderwijs, niet enkel op leraren informatica.

Leer alles over het belang van voeding in de zorgverlening!

EF of executieve functies, zijn de controlefuncties in je hersenen die je gedachten, emoties en gedrag sturen. Deze vaardigheden zijn bij kinderen nog volop in ontwikkeling. In deze vorming ontdek je hoe je hen het beste kan begeleiden in het leren plannen, het onmiddellijk opstarten van een taak of het gericht lezen van de opdracht.

Het lerarentekort leidt zij-instromers meer dan ooit naar het onderwijs en tegelijkertijd vraagt de modernisering van het onderwijs specifieke lerarencompetenties. Heb je al een lerarendiploma en wil je na een omzwerving in de privésector terug naar het onderwijs, maar zijn je lerarenskills wat onder het stof geraakt? Dan is deze microcredential iets voor jou!

Dit postgraduaat biedt zorgverleners in de sociale en geestelijke gezondheidszorg die ondersteuning en begeleiding bieden aan kwetsbare groepen de noodzakelijke kennis.

Er wordt wel eens gezegd dat een hulpverlener in de geestelijke gezondheidszorg diens eigen instrument is… maar wat als we krachtbronnen zouden zijn?

Om goede zorg te kunnen bieden aan zorgvragers moet een hulpverlener ook voor zichzelf zorgen. Vanuit deze basisvisie exploreren we hoe een hulpverlener, individueel en als team, aan zelfzorg kan doen.

In het tweede deel van deze module word je uitgedaagd om deze gevonden krachten om te zetten in gesprekstechnieken om zo de zorgvrager te ondersteunen en waar nodig uit te dagen binnen zijn/haar herstelproces.