Resultaten

Ben je op zoek naar minder 'talige' vormen om een groep mensen met elkaar te laten communiceren, naar manieren om het gesprek op gang te helpen? Sta je open voor ervaringen en kennis van anderen?
Ga je graag actief en creatief in groep aan de slag?
Dan is de navorming ‘Active Reviewing’ zeker iets voor jou!

Dankzij deze unieke opleiding word je een allround professional met een grondige scholing als barefoot hoefverzorger. Je leert hoe je elke hoef perfect kunt bekappen. Bovendien verwerf je de nodige kennis over de belangrijkste aspecten van het paard en paardenhouden.

Werk je met kinderen of volwassenen die extra zorgen nodig hebben? Zet je je in om ouderen fysiek op de been te houden? Dan kan het werken met een hond een meerwaarde zijn! Deze navorming reikt allerhande methodes aan om honden in te zetten binnen jouw sector.

Maak intensief kennis met allerhande dynamics: actieve en leuke opdrachten om deelnemers samen aan het werk te zetten! Je leert ze vanuit een experientiële benadering toe te passen, als prima katalysator voor de ontwikkeling van groep én individu.

Tijdens deze navorming leer je op een creatieve manier hoe je als begeleider/coach op zoek kunt gaan naar het levensverhaal van individuele mensen of van mensen in groep, waarbij je niet alleen als expert maar ook als vertrouwenspersoon en begeleider fungeert. Je leert a.d.h.v. talloze creatieve methodieken en schrijfoefeningen hoe je mensen kan ondersteunen bij het schrijven en/of vormgeven van hun levensverhaal. 

Erfgoed is overal, en erfgoed maakt nieuwsgierig.
Je kan er heel veel kanten mee uit.

De grote vraag is dan: hoe begin je er heel concreet aan? Hoe doe je dat, een prikkelende erfgoedactiviteit voor kinderen en jongeren opzetten?

Na deze opleiding kan je je eigen klaspraktijk verrijken of innovatieve en creatieve erfgoedactiviteiten voor kinderen en jongeren binnen je culturele erfgoedorganisatie op poten zetten!

GE-START is een opleidingstraject gericht op het versterken van personen die aan de slag zijn binnen de sociale sector en/of die zich willen voorbereiden op de instroom in een opleiding binnen het sociaal agogisch werk (bachelor of graduaat, bv. gezinswetenschappen, sociaal werk, orthopedagogie).

Het lerarentekort leidt zij-instromers meer dan ooit naar het onderwijs en tegelijkertijd vraagt de modernisering van het onderwijs specifieke lerarencompetenties. Heb je al een lerarendiploma en wil je na een omzwerving in de privésector terug naar het onderwijs, maar zijn je lerarenskills wat onder het stof geraakt? Dan is deze microcredential iets voor jou!

Adventure education zet avontuurlijke buitenactiviteiten in om een impuls te geven aan persoonlijke groei en groepsontwikkeling. 

Wil je de visie, de uitgangspunten en de pijlers van Freinet leren kennen?

Dan is dit postgraduaat iets voor jou!

Je bouwt niet alleen kennis op over de Freinettechnieken, maar ook over de invarianten en de natuurlijke methode. Je ervaart zelf de coöperatieve werkvormen en je bezoekt verschillende Freinetscholen.
Behalve de theorie, krijg je dus ook sprekende praktijkvoorbeelden mee.

Forensische zorg is geestelijke gezondheidszorg die verleend wordt aan personen met een psychiatrische stoornis die een strafbaar feit gepleegd hebben en bij wie een groot risico op recidive is.  Forensische zorg kan een combinatie zijn van beveiliging en behandeling in een Forensisch Psychiatrisch Centrum (FPC) of in een psychiatrisch ziekenhuis of centrum steeds met het oog op een maximale maatschappelijke re-integratie.

In deze module maak je kennis met de diverse aspecten van forensische zorg: wetgeving, organisatie, diagnostiek, therapeutische kaders, behandelingsvormen, resocialisatie. We hebben ook ruim aandacht voor vaak moeilijke rol van de zorgverlener in dit traject. We doen dit aan de hand van thema's als 'veilig contact', zelfzorg, omgaan met machteloosheid.

Deze module is opnieuw doorspekt van heel wat praktijkrelevante casussen die je helpen met de transfer van de nieuwe inzichten naar je eigen dagdagelijkse praktijk. 
 

Alle wegen leiden naar Rome. Maar wat als Rome niet de eindbestemming is en wat als de wegen toch niet zo duidelijk zijn?

Als hulpverlener stippel je samen met jouw zorgvrager een traject uit waarin het traject noch de eindbestemming voor iedere zorgvrager hetzelfde is. Door de verschillende behandelmogelijkheden zien we als hulpverlener vaak door de bomen het bos niet meer.

Vanuit dit standpunt zal deze module de verschillende mogelijke trajecten en behandelmogelijkheden exploreren.

Basisstromingen en gespecialiseerde therapeutische kaders zullen aan bod komen waarin steeds het multidisciplinair samenwerken als rode draad gebruikt zal worden want als hulpverlener staan we, idealiter, nooit alleen.