Kaatje Klank: Klankbewustzijn en verklanken voor kleuters - Aanbod op maat
Wil je meer weten over hoe je met klanken en letters aan de slag kan, van de eerste tot en met de derde kleuterklas?
Wil je weten welke activiteiten en spelletjes echt effectief zijn en welke niet?Ā Wil je weten waarom klankbewustzijn en spontaan schrijven zo belangrijk zijn in de kleuterklas?
Vraag je je af hoe je het klank- en letterverhaal speels en boeiend kan aanbrengen, zodat je ook taalzwakkere kleuters kan motiveren en stimuleren?
En: wil je kennis maken met de lieveling van alle kleuters, handpop Kaatje Klank?
Dan is deze navorming over 'Kaatje Klank' iets voor jou!
Deze opleiding voor volwassenen maakt deel uit van Odisee Continue, hƩt aanbod voor iedereen die wil bijblijven, zich persoonlijk ontwikkelen of omscholen.

Iets voor jou?
De navorming is bestemd voor kleuteronderwijzers (van eerste tot derde kleuterklas), zorgondersteuners, zorgcoƶrdinatoren, directies en leerkrachten van het eerste leerjaar. Ook schoolnabije medewerkers (pedagogisch begeleiders, CLB-medewerkers, andere onderwijsondersteunende diensten) zijn welkom!
Onderzoeksproject Klank Klaar
De taaleducatieve en methode-onafhankelijke didactiek 'Kaatje Klank' stimuleert op een speelse en doelgerichte manier de voorbereidende technische leesvaardigheden van kleuters. Samen met Kaatje Klank en haar vriendjes, beleven de kleuters allerlei spannende klank- en letteravonturen en oefenen ze speels Ʃn de klankletterkoppeling Ʃn die auditieve klankbewustzijnsvaardigheden die van belang zijn om te leren lezen.
Kaatje Klank hanteert een systematische aanpak, met een leerlijn van de eerste tot de derde kleuterklas.
Ze houdt bovendien rekening met de belangrijke rol die articulatie en executieve functies in deze eerste stapjes in het leesproces spelen.Ā
Kaatje Klank werd uitgewerkt en uitgetest in diverse klascontexten in het kader van de PWO-onderzoeksprojecten āSpreken verfijnen in de kleuterklas1ā en āKlank Klaar voor de leesstart2ā, gefinancierd door Odisee en in samenwerking met KU Leuven, VUBĀ en Onderwijscentrum Brussel.
De onderzoeksprojecten maken deel uit van hetĀ Onderzoekscentrum De TaalbouwersĀ van Odisee.
Programma
Tijdens de navorming verkennen we met een kookmetafoor de wetenschappelijke achtergrond en de didactische principes die aan de grondslag liggen van Kaatje Klank. We krijgen inzicht in de meest effectieve activiteiten om aan klankbewustzijn en andere voorbereidende technische leesvaardigheden te werken Ʃn bekwamen ons ook in het stapsgewijs begeleiden van deze activiteiten. We besteden hierbij speciale aandacht aan de begeleiding van kleuters met een verhoogd risico op leesproblemen.
Ā
Ā
Aanbod op maat
Je kan kiezen uit 2 mogelijkheden:
- Navorming van een halve dag (3 uur)
- Navorming van 1 dag (op verplaatsing of online (provincie Limburg))
Navorming van een halve dag (3 uur)
Online
Bij verplaatsing naar de school wordt de reistijd in rekening gebracht.
De deelnemers:
- komen te weten wat klankbewustzijn, letterkennis, letter-tekenkoppeling en doe-alsof schrijven inhouden en waarom deze belangrijk zijn voor de latere leesvaardigheden;
- krijgen inspiratie om rond klankbewustzijn, letterkennis, letter-tekenkoppeling en spontaan schrijven te werken in het kleuteronderwijs.
- maken kort kennis met deĀ didactiek, de website en deĀ materialenĀ rond handpop Kaatje Klank en de kindvriendelijke avonturen die ze beleeft.
Navorming van 1 dag (op verplaatsing of online (provincie Limburg))
Ā
Bij verplaatsing naar de school wordt de reistijd in rekening gebracht.
De deelnemers:
- omen te weten wat klankbewustzijn, letterkennis, letter-tekenkoppeling en doe-alsof schrijven zijn en waarom deze belangrijk zijn;
- krijgen inzicht in deĀ leerlijnĀ āvoorbereidende technische leesvaardighedenā van de jongste tot de oudste kleuters.
- ontdekken welke klankbewustzijnstaakjes ertoe doen in het kleuteronderwijs;
- krijgenĀ inspiratie en materialenĀ om rond klankbewustzijn, letterkennis, letter-tekenkoppeling en doe-alsof schrijven te werken in het kleuteronderwijs;
- leren hoe ze kleuters stapsgewijs en doelgericht kunnenĀ begeleidenĀ tijdens klank- en letteractiviteiten;
- maken uitgebreid kennis met deĀ didactiek, de website en deĀ materialenĀ rond handpop Kaatje Klank en de kindvriendelijke avonturen die ze beleeft.
