Controversiële thema's in de klas
Scholen zijn kruispunten van opinies en wereldbeelden. Controversiële thema’s zoals migratie, LGBTQIA+ of vraagstukken op de snijlijn van wetenschap en geloof duiken op tijdens de lessen, ook op onverwachte momenten.
Natuurlijk zijn verschillende opvattingen over onze samenleving verrijkend. Stilstaan bij de verschillende opinies laat toe onze bril waardoor we naar de wereld kijken, kritisch te bevragen en te verruimen. Maar als uitspraken van leerlingen botsen in de klas én zeker als ze het waardenkader van de leerkracht uitdagen, wordt het moeilijker.
Toch bieden deze controversiële thema’s en bijhorende spanningen ook kansen. Ze laten toe in te zetten op de burgerschapscompetentie en democratische vaardigheden van jongeren: het vermogen andermans perspectief in te nemen en terzelfdertijd kritisch te leren reflecteren, ook over het eigen standpunt.
💡Het onderzoekscentrum ExploRatio van hogeschool Odisee ondersteunt leerkrachten in het voeren van contructieve gesprekken over controversiële thema’s via dialogisch leermateriaal, handleidingen en opleidingen. Nu met nieuw leermateriaal voor leerkrachten levensbeschouwing 👇
Leermateriaal: omgaan met controversiële thema's in de klas
Wil je dieper ingaan op het thema?
We hebben tot slot een selectie van interessante bronnen verzameld: een inspirerend filmpje en twee blogberichten met praktijkervaringen. Deze helpen leerkrachten om controversiële thema’s op een constructieve manier in de klas te bespreken.