Mindshift: Odisee-breed keuze-opleidingsonderdeel

MindShift is vanaf academiejaar 2026–2027 één van de drie keuze-opleidingsonderdelen waar je als bachelorstudent uit kunt kiezen. 

Dit vak is opgebouwd rond de Odisee-brede kerncompetenties. Je leert kritisch denken, krijgt inzicht in complexe uitdagingen en gaat in dialoog met verschillende praktijken en disciplines. Zo krijg je een brede kijk op de wereld en dat maakt MindShift relevant voor elke toekomstige loopbaan.

De lessen zijn een soort 'lessen van de 22e eeuw': je maakt kennis met de laatste nieuwe inzichten uit een heel aantal vakdomeinen. 

Studentenleven

Waarom kiezen voor Mindshift?

  • Werk samen rond actuele wereldse uitdagingen met impact
  • Ontwikkel inzichten die er écht toe doen
  • Laat je inspireren door toponderzoekers in originele en speelse lesformats
  • Werk je eindopdracht uit in een format dat bij jou past

Wanneer gaan de lessen Mindshift door?

Mindshift vindt plaats in het eerste semester en telt 26 contacturen. De lessen gaan 's avonds door, van 18u tot 20u en telkens op een andere campus.

Planning in 2026:

30/9 – Brussel

7/10 – Gent

14/10 – Sint-Niklaas

21/10 – Aalst

28/10 – Brussel

18/11 – Gent

25/11 – Sint-Niklaas

2/12 – Aalst

9/12 – Brussel

Kun je er niet fysiek bij zijn? Geen probleem: alle lessen worden live gestreamd en je kunt de opnames achteraf herbekijken. Toch moedigen we jou aan om zoveel mogelijk naar de campus te komen. De docenten zorgen voor heel wat interactieve elementen in de lessen, dus live haal je nog meer uit de les.

Mindshift

Wat is de inhoud van de lessen?

Na een introductieles volg je 8 thematische sessies die inspelen op actuele trends en maatschappelijke evoluties. In 2026–2027 ziet het programma er uit als volgt: 

  1. Introductieles denkkaders (Eef Cornelissen)

    Hoe vorm je een kritisch onderbouwde mening in een wereld vol (mis)informatie en desinformatie? Hoe krijg je inzicht in verbanden achter complexe problemen? Samen verkennen we krachtige denkkaders zoals kritisch denken, systeemdenken en mediawijsheid. Inzichten uit deze kaders helpen je om complexe maatschappelijke uitdagingen beter te begrijpen, verbanden te leggen en met een open, internationale blik naar de wereld te kijken.

  2. Human-centered AI (Davy De Winne)

    Wat is AI nu écht en hoe balanceer je tussen de immense voordelen en de verborgen gevaren ervan? Wanneer en hoe zet je AI? In deze sessie zien we AI niet als doel maar verschuiven we de focus om problemen op te lossen of strategisch in te zetten. Je krijgt voorbeelden van goede en minder goede praktijken. Je leert AI bewust en vanuit een human-centered aanpak in te zetten.

  3. Meertaligheid, identiteit & superdiversiteit (Hari Prasad Sacré & Dirk Geldof)

    Superdiversiteit en meertaligheid zijn steeds meer aanwezig in Vlaanderen en Brussel. Dat heeft impact op de beroepspraktijk in alle sectoren. We brengen de evolutie in beeld, kijken naar morgen en zoeken hoe we van polarisatie naar verbinding kunnen gaan. 

  4. Duurzame voedselsystemen (Jolien Plaete)

    Waarom eten we wat we eten? En hoe duurzaam zijn onze voedselkeuzes eigenlijk? In deze les verkennen we voedselconsumptie vanuit een bredere systeembenadering. We ontdekken hoe ons eetgedrag niet enkel het resultaat is van persoonlijke keuzes, maar ook beïnvloed wordt door factoren zoals de voedselomgeving, prijs, beschikbaarheid, marketing, sociale normen en beleid. Vanuit een kader van systeemdenken maken we kennis met het voedselsysteem als geheel en zoomen we vervolgens in op milieuverantwoorde voedselconsumptie. We staan stil bij de impact van voeding op mens en planeet en onderzoeken hoe verschillende actoren – van consumenten en professionals tot organisaties en beleidsmakers – kunnen bijdragen aan een duurzamer voedselsysteem.

  5. Veerkracht als professional (Goedele Slots & Caroline Damman)

    Wat maakt dat sommige mensen beter omgaan met tegenslagen dan andere mensen? En wat betekent veerkracht eigenlijk vandaag? We verkennen de ingrediënten van een veerkrachtig leven en gaan in op de vraag wat je zelf in handen hebt en wat buiten jouw invloed ligt.  Daarbij staan we stil bij de cruciale rol van de omgeving in het versterken van veerkracht.

  6. Wereldeconomie & globalisering (Ingrid Molderez)

    Aan de hand van de uitdagingen waar de organisatie Tony's Chocolonely mee wordt geconfronteerd, analyseren we de structurele dynamieken en paradoxen van de hedendaagse geglobaliseerde wereldeconomie en introduceren we alternatieve economische modellen die menselijke waardigheid en ecologie centraal stellen als richtsnoeren voor waardecreatie.

  7. Inclusieve communicatie & hot moments (Eef Cornelissen)

    Waarom leiden sommige gesprekken tot meer begrip, terwijl andere onverwacht spanning oproepen? Aan de hand van verschillende (interculturele) communicatiemodellen reiken we handvatten aan om constructief om te gaan met uitdagende situaties die kunnen optreden wanneer verschillende perspectieven, waarden en verwachtingen elkaar ontmoeten.

  8. Duurzame energie 

    Hoe voorzien we onze samenleving van energie zonder de planeet uit te putten? In deze les verkennen we de wereld van duurzame energie en ontdekken we hoe innovatieve technologieën bijdragen aan een klimaatvriendelijke toekomst. We onderzoeken zowel de uitdagingen als de kansen van de energietransitie en denken na over onze eigen rol daarin.

  9. Creatief denken & toekomstdenken (Dirk De Boe)

    In een wereld die voortdurend verandert, is stilstaan geen optie. In deze les ontdek je hoe creatief denken en toekomstdenken je helpen om kansen te zien, nieuwe mogelijkheden te verkennen en innovatieve oplossingen te ontwikkelen. Samen onderzoeken we hoe creativiteit, innovatie en transformatie ons de wendbaarheid geven om ook morgen het verschil te maken.

Daarnaast zijn er twee intervisiesessies: één na ongeveer zes lessen en één op het einde. Je wordt ingedeeld in een groepje van maximaal 8 studenten.

Tijdens deze online sessies ga je aan de slag met leerpunten die je zelf meeneemt uit de lessen. In gesprek met studenten uit andere disciplines toets je die inzichten af en verfijn je ze. Die leerpunten vormen ook de basis voor je eindopdracht, waarin je aanbevelingen formuleert voor je eigen professionele context.