Kaatje Klank

Hoe stimuleer je bij jonge kinderen een sterke basis voor leren lezen en spellen, nog vóór ze echt beginnen te lezen en schrijven? In veel kleuterklassen zien leraren grote verschillen in letterkennis, klankbewustzijn en spelend schrijven, terwijl net deze vaardigheden cruciaal zijn voor een vlotte leesstart. Kaatje Klank speelt in op deze uitdaging met een speels, onderbouwd en doelgericht traject rond klanken en letters, van de eerste kleuterklas tot het eerste leerjaar. Het traject werd ontwikkeld en getest binnen praktijkgericht onderzoek en sluit aan bij recente inzichten over effectief leesonderwijs. Met concrete activiteiten, duidelijke leerlijnen en didactische ondersteuning helpt Kaatje Klank leraren om elk kind stap voor stap voor te bereiden op het aanvankelijk lezen en spellen in het eerste leerjaar.

kaatje klank kleuter
/
PWO SGO
Samenvatting

  • Wat?

    Kaatje Klank is een onderbouwde methodiek die inzet op klankbewustzijn, letterkennis en invented spelling bij kleuters. Het doel is om kleuters op een speelse en motiverende manier een sterke en gelijke start te geven richting leren lezen.

  • Hoe?

    De methode ‘Kaatje Klank’ en het bijhorend professionaliseringstraject werden ontwikkeld via praktijkgericht onderzoek en uitgetest in diverse klascontexten. 

  • Voor wie?

    Voor kleuterleraren, zorgcoördinatoren en scholen die doelgericht willen werken aan leesvoorbereiding, met aandacht voor diversiteit, kwetsbare kleuters met extra (taal)noden en een doorgaande leerlijn naar het eerste leerjaar.

under construction
Kort uitgelegd

Waarom Kaatje Klank?

In veel kleuterklassen is het een uitdaging om systematisch aan voorbereidend technisch lezen te werken, zeker bij grote verschillen in taalvaardigheden en thuistaal. Tegelijk tonen onderzoeken herhaaldelijk aan dat net klankbewustzijn, actieve letterkennis en spelend schrijven (invented spelling) sterke voorspellers zijn van latere lees- en spellingsvaardigheden. Kaatje Klank biedt hiervoor een concreet antwoord. Het traject ondersteunt leerkrachten met een duidelijke leerlijn van de eerste kleuterklas tot eerste leerjaar, waarbij klanken en letters stap voor stap en alzijdig worden verkend: via luisteren, spreken, voelen en doen. De aanpak is evidence-informed, praktijkgetoetst en gericht op directe toepasbaarheid in de klas, met oog voor differentiatie en extra ondersteuning waar nodig.


Wil je als leraar of school sterker inzetten op leesvoorbereiding vanuit de kleuterklas? Met Kaatje Klank kan je meteen aan de slag via materialen, klasactiviteiten en navormingen die je ondersteunen in je dagelijkse praktijk. Je wordt niet alleen begeleid in wat je doet, maar ook in waarom het werkt. Zo bouw je mee aan een krachtige, doorgaande leeslijn die kinderen meer kans geeft op succes in het latere leesonderwijs. In de toekomst blijft Kaatje Klank groeien, met verdere ontwikkeling, onderzoek en professionalisering om kwaliteitsvol leesonderwijs duurzaam te versterken.
 

Kaatje Klank in beeld

De basis van leren lezen: klankbewustzijn en letters in de kleuterklas (Klasse, februari 2026)

 


 

Met dank aan onze partners en fondsen