Resultaten

‘Leerkrachten en docenten krijgen steeds meer de rol van coach. Ze verwachten dat leerlingen en studenten zelf hun stages, eindwerken en projecten in handen nemen. 

Maar hoe doe je dit nu concreet? 
Wat met studenten die liefst de leraar aan zet houden? 
Hoe zet je hen aan om zelf doelen te bepalen? 

Het bovenstaande stukje tekst prijkt op de achterkant van het boek ‘Leren. Durven. Coachen’ waarmee de auteur zelf in deze vorming met jou wil werken. Het boek reikt een helder coachingskader aan met rijke voorbeelden voor al de verschillende fases van de procesbegeleiding. Door gepast te reageren op wat de studenten op elk moment nodig hebben, werk je efficiënter en krijg je meer impact!

Co-creatieve methodiek

Digital storytelling is een participatieve methodiek die aan burgers, rechthebbenden en professionals toelaat de eigen ervaringskennis in een kort, persoonlijk verhaal te gieten. 

De methodiek is co-creatief, laagdrempelig, biedt vertrouwen en creëert ruimte voor dialoog en verbinding. 

Ze geeft de deelnemers een creatief kader om regisseur te worden van hun eigen levensverhaal!

GE-START is een opleidingstraject gericht op het versterken van personen die aan de slag zijn binnen de sociale sector en/of die zich willen voorbereiden op de instroom in een opleiding binnen het sociaal agogisch werk (bachelor of graduaat, bv. gezinswetenschappen, sociaal werk, orthopedagogie).

Compassie? We bedoelen natuurlijk niet letterlijk medelijden maar wel mildheid, mededogen, vriendelijkheid, als vertaling van de Engelse term ‘Compassion’. 

Als je werkt in een zorgend of hulpverlenend beroep, ben je wellicht sterk in het voelen en tonen van compassie voor anderen. 

Maar ook voor jezelf is ‘compassion’ essentieel. Zorg dragen voor een ander kan immers niet losstaan van zorg dragen voor jezelf.  We kennen allemaal die kritische innerlijke stem die ons op de vingers tikt als iets niet ‘perfect’ verloopt of dat schuldgevoel omdat we denken niet genoeg gedaan te hebben.  

De Compassionate Mind Training (CMT) of compassietraining helpt je om krachtig om te gaan met heftige emoties, met je innerlijke criticus en met situaties van onmacht of lijden - zowel in je werk als in je dagelijks leven. 

Word je als begeleider, opvoeder of ouder regelmatig geconfronteerd met escalerende conflicten?

Ben je op zoek naar een vorm van gezag die vertrekt vanuit verbinding en geweldloos handelen?

Wil je concrete tools om herstelgericht te werken en geloof je in de kracht van de uitspraak: “It takes a village to raise a child”? 

Dan is deze opleiding iets voor jou!

Als jobcoach of trajectbegeleider sta je voor de uitdaging om werkzoekenden met een ondersteuningsnood duurzaam te plaatsen bij reguliere werkgevers. Je kent hun kwaliteiten en je bent op de hoogte van de ondersteunings- en tewerkstellingsmaatregelen. 

Tegelijk erkennen werkgevers het belang van inclusie en duurzame inzetbaarheid, maar weten ze niet hoe ze dat concreet in hun organisatie kunnen invullen. Ze twijfelen over haalbaarheid en risico’s, terwijl jobs en HR-processen nog steeds vertrekken van een “ideale” medewerker die niet bestaat.

Je taak is om werkgevers ervan te overtuigen dat inclusief werkgeven niet alleen mogelijk, maar ook zinvol en haalbaar is binnen hun context. Deze navorming versterkt je hiervoor: je leert werkgevers gericht benaderen, hun organisatie en HR-vraagstukken beter doorgronden en inclusieve tewerkstelling blijvend in de praktijk brengen.

Er worden twee lessenreeksen ingericht. De lessenreeks in het najaar van 2026 is VOLZET.