Onderzoeksprojecten

De methodieken om aan werk te sleutelen en te laten sleutelen (job crafting, job carving en inclusief job design) zijn voorhanden, net zoals de ondersteuning voor werkgevers om met deze methodieken aan de slag te gaan. Toch blijven ze onderbenut. HR blijkt hierin een belangrijke bottleneck. We verlaten daarom het klassieke platgetreden, doodlopende pad via HR en richten onze aandacht op de CFO’s om commitment van de top te verkrijgen.

Ouderen in maatschappelijk kwetsbare situaties vinden niet steeds de weg naar lokale organisaties of programma’s die kennis, vaardigheden en attitudes rond gezonde levensstijl bij ouderen willen aanscherpen. Dit project zet daar op in.

Welke problemen halen kinderen en jongeren aan in de context van een scheiding of nieuw samengesteld gezin? En hoe gaan kinderen en jongeren om met de veranderingen die ermee gepaard gaan? Het Kenniscentrum Hoger Instituut voor Gezinswetenschappen en Awel bundelden in september 2014 de krachten voor de opmaak van een nieuw onderzoeksrapport rond deze vragen. 

In dit project onderzoeken we het perspectief en de ervaringen van mensen die bedelen, van terreinwerkers en van andere betrokkenen zoals winkeliers, politie of voorbijgangers.

In this project, we investigate the perspective and experiences of people who beg, of field workers and of other stakeholders such as shopkeepers, police or passers-by.

De gemeente Dilbeek wil aan de hand van een breed te verspreiden online enquête de noden en behoeften van Dilbeekse ouders in beeld krijgen, om het aanbod van het Huis van het Kind daarop (verder) te kunnen afstemmen.

De bezoekruimte van het CAW te Brussel krijgt te maken met steeds meer en ook meer complexe hulpvragen en doet een beroep op het kenniscentrum om deze thematiek in kaart te brengen.

Dit onderzoeksproject bestaat uit twee luiken: enerzijds het ethische debat rond de zorg en euthanasie voor dementerende personen, in het bijzonder personen met de ziekte van Alzheimer; en anderzijds onderzoek naar ethische en psychosociale aspecten van prenatale diagnose en screening met de nadruk op de toenemende implementatie van sequentiëringstechnologieën van de volgende generatie in een klinische context.

We willen vrouwen en mannen tussen 45 en 65 jaar die een job combineren met een dubbele zorgtaak begeleiden bij het vinden van een goede combinatiestrategie. We hopen dat ze zo langer en met meer motivatie en engagement hun job kunnen combineren met zorg en een gezin.

Hoe laat je in een superdiverse klas leerlingen constructief in gesprek gaan over Mohammedcartoons of dekolonisatie? En hoe reageer je als leerkracht op leerlingenuitspraken die radicaal ingaan tegen je eigen waardenkader?

Hoe kunnen Brusselse welzijnsorganisaties de netwerken van hun buurt versterken om sociaal isolement van kwetsbare burgers tegen te gaan?

Dankzij een internationaal project konden we een coachingprogramma ontwikkelen voor startende volwassen studenten (25 jaar of ouder), met de bedoeling de kans op een succesvol hogeronderwijstraject te maximaliseren en zodoende bij te dragen aan de Europese doelstellingen inzake levenslang leren.