Onderzoeksprojecten

Odisee biedt een navorming aan voor leerkrachten biologie van het Secundair Onderwijs (SO), die onder andere aansluit bij het luik biotechnologie van het leerplan biologie van de derde graad.

#Plekvrij was een succes. Duizenden gezinnen boden onderdak aan Oekraïense vluchtelingen. Onderzoekers van het Onderzoekscentrum Sociaal Werk en het Kenniscentrum Gezinswetenschappen bevroegen 650 gastgezinnen. Hoe gaat het nu met hen? Hoe hebben zij deze ervaring beleefd? Krijgen ze de ondersteuning die ze nodig hebben? 

Kathodische bescherming (KB) als duurzame hersteltechniek voor levensduurverlenging van bestaande (civiele) betonconstructies. Binnen DUBiT trachten we een antwoord te bieden op de prangende vraag: hoe kan de schade aan betonbruggen op een duurzame manier aangepakt worden?

Cathodic protection as a sustainable repair technique for life extension of existing (civil) concrete constructions. Within DUBiT, we try to provide an answer to the pressing question: how can damage to concrete bridges be tackled in a sustainable manner?

We ontwikkelen een werkbare tool om het welzijn van mensapen in dierentuinen te meten. Mensapen nemen, omwille van hun nauwe verwantschap met de mens en hun hoge cognitieve ontwikkeling, een belangrijke plaats in bij ethische debatten over het houden van deze soorten in dierentuinen. We brengen de huidige praktijken qua voedingsmanagement, huisvesting en verzorging van mensapen in Europese dierentuinen in kaart.

Ouderen in maatschappelijk kwetsbare situaties vinden niet steeds de weg naar lokale organisaties of programma’s die kennis, vaardigheden en attitudes rond gezonde levensstijl bij ouderen willen aanscherpen. Dit project zet daar op in.

In dit project onderzoeken we het perspectief en de ervaringen van mensen die bedelen, van terreinwerkers en van andere betrokkenen zoals winkeliers, politie of voorbijgangers.

In this project, we investigate the perspective and experiences of people who beg, of field workers and of other stakeholders such as shopkeepers, police or passers-by.

We ontwikkelen een educatieve aanpak gericht op het versterken van de leerkracht om democratische vaardigheden in te oefenen in een superdiverse klas. We richten ons in de eerste plaats op het ontwikkelen van een context waar leerlingen zich ‘thuisvoelen’. Zo werken we aan ‘de democratische proeftuin’, een veilige omgeving waar jongeren het samenleven kunnen inoefenen.

Een groot potentieel in de verantwoorde omgang met ons klimaat zit hem in de reductie van de milieu-impact van bouwmaterialen en het maximaal hergebruiken van bouwmaterialen.

We gaan na wat nodig is om duurzame partnerschappen tussen de actoren van een Quintuple Helix-model op te zetten voor circulaire ecosystemen, binnen de Vlaamse en Brusselse context. Het opzetten van Quintuple helix-systemen is bijzonder interessant omdat ze kunnen bijdragen aan systemische innovaties, die noodzaak blijken om circulaire transitie waar te maken.

A great potential in the responsible handling of our climate lies in the reduction of the environmental impact of building materials and the maximum reuse of building materials.