Onderzoeksprojecten

Binnen de lerarenopleiding is 'community service learning' (CSL) een van de centrale thema's. Binnen CSL is reflectie een curciaal element. De vraag is nu hoe deze reflectie wordt meegenomen in de evaluatie van de CSL van de studenten. 

 Onderzoek naar de ethische aspecten van zowel de veehouderij als het gebruik van proefdieren. 

Hoe kunnen we kansarme kleuters met een andere thuistaal prikkelen om onderzoekend bezig te zijn met wetenschap, techniek, engineering en wiskunde en daarbij levensechte problemen op te lossen? STEM op taal wil een professionaliseringstraject opzetten om kleuterleerkrachten hierin te ondersteunen. 

In dit project wordt een nieuw welzijnsverhogend programma ontwikkeld voor oncologische patiënten, hun mantelzorgers of partners, als aanvulling op het oncorevalidatieprogramma. 

Dit project richt zich op het creëren van een stressreductieprogramma voor borstkankerpatiënten, hun mantelzorgers en partners, dit als aanvulling op het oncorevalidatieprogramma. 

Voor de reuzenmiereneter staat de makkelijk te consumeren maaltijd in gevangenschap in schril contrast met zijn voedsel in het wild, waar hij het grootste deel van de tijd spendeert aan foerageren. Dit onderzoeksproject handelt over het welzijn van reuzenmiereneters.

Wat als … elke instromende student een stem en gezicht had? Dit project richt zich op zij-instromers in de lerarenopleiding.

Moslimouders staan net als andere ouders voor een reeks uitdagingen in hun gezinsleven en hebben al eens nood aan ondersteuning, maar hun specifieke gezinskwesties en complexe(re) opvoedingsvragen vragen soms bijzondere aandacht. Met dit praktijkgericht onderzoek willen we aan deze noden tegemoetkomen.

Hoe kunnen ouders en familieleden die te maken krijgen met gewelddadige radicalisering best ondersteund worden? Welke initiatieven zijn er al en wat kunnen we leren uit hun ervaringen?

Gedurende 15 maanden wordt een onderzoek gevoerd naar mogelijke managementscenario’s en de impact ervan op zwerfkatten in Vlaanderen. Het opzet is om steden en gemeenschappen een instrument te bieden dat verschillende beheersmogelijkheden voor hun gebied in kaart brengt.

Dankzij een internationaal project konden we een coachingprogramma ontwikkelen voor startende volwassen studenten (25 jaar of ouder), met de bedoeling de kans op een succesvol hogeronderwijstraject te maximaliseren en zodoende bij te dragen aan de Europese doelstellingen inzake levenslang leren.

Dit onderzoek, uitgevoerd in opdracht van het Brussels Hoofdstedelijk Gewest, bestudeert een brede waaier van deelinitiatieven in de Brusselse regio.