Leven met jongdementie brengt gevoelens van angst en stress met zich mee waardoor ook slaap achteruitgaat. In het JONG-D project van de Odisee hogeschool werd een interventie ontwikkeld om angst, stress en slaapproblemen te verbeteren. In dit project kunnen Europese partners proeven van methodieken om angst, stress en slaapproblemen te verbeteren bij mensen met jongdementie in eigen organisatie. Tevens triggeren we kennisdeling tussen zorgorganisaties en onderwijsinstellingen met de ambitie om toekomstige zorgverleners te informeren over jongdementie en de mogelijkheden tot implementatie van interventies in de praktijk.
In dit vierjarige project willen we de effectiviteit en kosteneffectiviteit nagaan van een functioneel trainingsprogramma voor kwetsbare thuiswonende 70-plussers.
Onze studenten bundelen de krachten met landbouwers en experten om datagedreven oplossingen, in de vorm van een (demo)app, slim te combineren met hedendaagse landbouwuitdagingen rond klimaat, water, veerkracht en innovatief ondernemerschap!
In dit project verzamelden we recente wetenschappelijke inzichten over succesvol kleuteronderwijs in de leergebieden taal, wiskundige initiatie en op vlak van executieve functies. Vanuit dat perspectief onderzochten we de Vlaamse praktijk. Deze inzichten verwerkten we in drie inspiratiegidsen over taal, wiskunde en executieve functies in de kleuterklas.
Kathodische bescherming (KB) als duurzame hersteltechniek voor levensduurverlenging van bestaande (civiele) betonconstructies. Binnen DUBiT trachten we een antwoord te bieden op de prangende vraag: hoe kan de schade aan betonbruggen op een duurzame manier aangepakt worden?
#Plekvrij was een succes. Duizenden gezinnen boden onderdak aan Oekraïense vluchtelingen. Onderzoekers van het Onderzoekscentrum Sociaal Werk en het Kenniscentrum Gezinswetenschappen bevroegen 650 gastgezinnen. Hoe gaat het nu met hen? Hoe hebben zij deze ervaring beleefd? Krijgen ze de ondersteuning die ze nodig hebben?
Stairway to SDG 3.0 is een samenwerkingsverband tussen zeven organisaties uit zes Europese landen. Dit consortium wil bijdragen aan het implementeren van duurzaamheidseducatie in professioneel onderwijs op basis van de 17 Duurzame Ontwikkelingsdoelstellingen (SDG’s) van de Verenigde Naties.
