Onderzoeksprojecten

ELODIE is een praktijkgericht project dat scholen ondersteunt bij het versterken van het voorbereidend taal- en leesonderwijs in de kleuterklas en bij de start van het lager onderwijs. Het doel is om krachtige leeromgevingen te creëren, zodat alle kinderen een sterke start kunnen maken in het leren lezen.

Hoe kan het aanspreekpunt handicap binnen elke ELZ worden ingericht als centrale backoffice met handicapexpertise voor burgers en professionals, en als motor voor samenwerking?
 

FACTS stimuleert burgerschapszin door nieuwsgeletterdheid rond duurzaamheid en milieu te versterken binnen de lerarenopleiding. Het project geeft studenten en docenten de tools om kritisch met nieuws om te gaan, nepnieuws tegen te gaan en het belang van betrouwbare verslaggeving in een democratie te begrijpen.

ReNova is een innovatief circulair living lab op de campus Aalst van Odisee Hogeschool. Het project versterkt slimme vaardigheden in de bouwsector door studenten te laten experimenteren met circulaire en digitale technieken in een realistische leeromgeving. Via samenwerking tussen onderwijs, onderzoek en praktijk draagt ReNova bij aan duurzame oplossingen voor actuele uitdagingen in de regio. Studenten ontwikkelen er essentiële competenties voor de toekomst van de bouw.

We bestuderen administratieve processen in OCMW’s. We gaan na hoe die wegen op de leefwereld van rechthebbenden en maatschappelijk werkers. We willen de OCMW’s administratief toegankelijker maken. Zo verbeteren we de toegang tot sociale bescherming. We maken terug ruimte vrij voor de essentie van maatschappelijk werk: recht doen aan ieders menselijke waardigheid.

Ons multidisciplinair Belgisch-Nederlands team ontwikkelt een ondersteuningstool met en voor ouders van lagereschoolkinderen met moeilijk eetgedrag en/of ARFID. Aan de hand van Design Thinking zoeken we naar een praktische, cocreatieve en onderbouwde oplossing.  Volg ons traject en ontdek hoe we samen gezinnen versterken bij moeilijk eetgedrag.

We onderzoeken of we de prooivoorkeur van de kwabaal kunnen sturen, zodat deze vissen ingezet kunnen worden om gericht op uitheemse rivierkreeften te jagen. Zo ontwikkelen we een natuurgebaseerde bestrijdingsmethode voor deze schadelijke exoten.

In het onderzoeksproject WaardenVerkenner ontwikkelt onderzoekscentrum ExploRatio een methodiek die leerkrachten ondersteunt om gevoelige samenlevingsthema’s in de lagere school bespreekbaar te maken. In deze toegankelijke methodiek combineren we kunstzinnige werkvormen en filosofische gespreksmethoden om leerlingen kritisch te laten nadenken over diverse perspectieven binnen een veilige klascontext.

In het UlvaLaunch project optimaliseren we de teelt van zeesla (Ulva) om de ecologische voetafdruk en productiekost te verlagen, en identificeren we hefbomen om een lokale zeewierketen in Vlaanderen te ontsluiten.

In dit project wordt onderzocht op welke manier de screening van getalbegrip, fonemisch bewustzijn en woordenschatkennis Nederlands bij 5-jarige kleuters kan geïntegreerd worden in het bestaande KOALA-screeningsinstrument.

We onderzoeken hoe scholen een gezond en toegankelijk voedingsaanbod voor alle kinderen kunnen realiseren.