Onderzoeksprojecten

Binnen dit innovatieproject zetten we in op bewonersgerichte zorg die tegemoetkomt aan enerzijds de stijgende zorgvraag en anderzijds de werkbaarheid van jobs in de zorgsector.

Binnen de multidisciplinaire onderzoekslijn (digitale) zorginnovatie creëren we partnerschappen tussen diverse stakeholders zoals zorgverleners, zorgvragers, zorgorganisaties, overheden en bedrijven, met als doel duurzame implementatie van (digitale) zorginnovatie.

De methodieken om aan werk te sleutelen en te laten sleutelen (job crafting, job carving en inclusief job design) zijn voorhanden, net zoals de ondersteuning voor werkgevers om met deze methodieken aan de slag te gaan. Toch blijven ze onderbenut. HR blijkt hierin een belangrijke bottleneck. We verlaten daarom het klassieke platgetreden, doodlopende pad via HR en richten onze aandacht op de CFO’s om commitment van de top te verkrijgen.

Het opzet van dit project was om een breed toegankelijke opleiding op te zetten voor werkenden in de brede sociale sector. Met deze opleiding wilden we sociale professionals versterken in hun beroep en hen warm maken en voorbereiden op instroom in het hoger onderwijs.

Vlaanderen stelt zich tot doel om tijdens deze beleidslegislatuur de werkzaamheidsgraad structureel te verhogen en meer mensen aan de slag te hebben. In dit project wil Verso samen met diverse partners daartoe bijdragen door ondernemingen en werkvloeren in Vlaanderen bewust te maken van de mogelijkheden van alle talenten op de arbeidsmarkt.

In de toegang tot en de omkadering van telewerk bestaan er ongelijkheden tussen werknemers op het vlak van gender, gezinssamenstelling, socio-economische status en etnisch-culturele achtergrond. Dit project wil de zichtbare en onzichtbare barrières in kaart brengen en tools ontwikkelen die een meer inclusief beleid op het vlak van telewerk mogelijk maken. 

Doel van deze studie is om een effectieve, maar ook snelle, goedkope en gebruiksvriendelijke technologie te ontwikkelen die door wetenschappers, groendiensten, natuurbeheerders en andere 'boom-gebruikers' kan worden toegepast. 

Met EcoZoo onderzoeken we hoe we het duurzaamheidsdenken bij leerlingen kunnen stimuleren in een STEM-context. We ontwikkelen en evalueren een methodiek die inzet op dialoog en reflectie, en bruikbaar is in de lessen STEM, wereldoriëntatie of in natuureducatieve centra.

Retrospectief vooronderzoek naar de impact van laagdrempelige en gratis gezinsondersteuning door vrijwilligersorganisaties

'Boeken troef!' wil scholen van kleuter tot secundair ondersteunen bij het uitbouwen van een krachtigere leesomgeving.

In BurgerSTEM vertalen we burgerwetenschap naar de lagere school door leerlingen te betrekken bij wetenschappelijk onderzoek. Door effectief wetenschappelijke informatie te verzamelen en te verwerken leren kinderen wetenschap gericht te gebruiken, stimuleren we hun motivatie en verduidelijken we wat wetenschap precies tot wetenschap maakt.

Met 'De stem van kleuters' verbeteren we via een lerarentraining de spreekkansen van kinderen met een lage sociaaleconomische achtergrond. Deze kleuters komen soms nauwelijks aan het woord in de klas. Via een observatie-instrument en coaching zullen kleuterleerkrachten de talige interacties zelf op het spoor komen en verbeteren.